Crescere

TITOLO DEL PROGETTO: CRESCERE

SETTORE E AREA DI INTERVENTO: E1. Animazione culturale verso minori

DURATA DEL PROGETTO: 12 mesi

OBIETTIVO DEL PROGETTO: Contrastare la povertà educativa dei bambini e degli adolescenti accolti o fruitori dei servizi del progetto, aumentando l’accesso a un’educazione di qualità, in termini di incremento alle opportunità di fruizione culturale dei minori: visite culturali, attività sportiva, educazione ad un uso responsabile della rete, guida ed educazione alla lettura, uso creativo del tempo libero.

ATTIVITÀ D’IMPIEGO DEGLI OPERATORI VOLONTARI:

• Partecipazione ad attività di pianificazione della attività e di avvio del progetto
• Partecipazione alla programmazione e implementazione delle attività di animazione (laboratori, sostegno allo studio, gite e visite culturali, vacanze e soggiorni)
• Accompagnamento degli utenti presso servizi del territorio
• Segretariato sociale
• Divulgazione delle informazioni relative alle attività socio-culturali offerte
• Ricerca, studio ed aggiornamento della funzione di animazione
• Analisi dei bisogni individuali e di gruppi/utenza
• Assistenza educativa orientata al recupero, al sostegno ed al cambiamento
• Attuazione di interventi di stimolo alla partecipazione sociale
• Realizzazione di attività psicomotorie di gruppo
• Organizzazione di attività ricreative: feste, ludoteca, giochi di gruppo
• Predisposizione di laboratori manuali: creta, pittura, disegno, ecc.
• Realizzazione di interventi di animazione teatrale ed espressiva: linguaggio vocale, gestuale, musica, drammatizzazione, ecc.
• Programmazione di interventi ludico-culturali e socio-educativi
• Ricognizione dei fabbisogni culturali ed educativi dell’utenza e dei servizi offerti
• Partecipazione a incontri di chiusura progetto.

SEDI DI SVOLGIMENTO:

POSTI DISPONIBILI, SERVIZI OFFERTI: 10 posizioni senza vitto e alloggio

EVENTUALI PARTICOLARI CONDIZIONI ED OBBLIGHI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI:

giorni di servizio settimanali ed orario: 25 ore da distribuire obbligatoriamente su 5 giorni settimanali.

Nel pieno rispetto della normativa di riferimento, per una organizzazione ottimale del servizio, agli operatori volontari potrebbero essere richieste le seguenti condizioni e disponibilità:

• Flessibilità oraria dei turni di servizio;
• Guida degli automezzi messi a disposizione dell’ente per chi è in possesso di patente B;
• Disponibilità, se necessario, di prestare il proprio servizio durante il fine settimana e/o giorni festivi, garantendo comunque i riposi settimanali previsti;
• Disponibilità ad effettuare brevi servizi e/o trasferimenti e/o periodi di soggiorno fuori sede, in accordo e debitamente autorizzati dal DGSCN.

I seguenti requisiti favoriranno il buon successo dell’esperienza di servizio: Possedere un percorso esperienziale e formativo nell’animazione con minori e una formazione basica in ambito psico-socio-educativo.

Inoltre, per la complessità e la delicatezza del contesto in cui andranno ad operare, dovranno avere caratteristiche particolarmente spiccate in ordine alla, motivazione, flessibilità mentale e operativa, discrezione, disponibilità all’ascolto e alla collaborazione e attitudine personale nel relazionarsi con l’infanzia, l’adolescenza e con il disagio in genere.

EVENTUALI REQUISITI RICHIESTI: Per il contenimento dell’emergenza epidemiologica non si può escludere, per poter svolgere compiutamente il servizio, la necessità di sottoporsi a vaccinazione anti Covid-19.

DESCRIZIONE DEI CRITERI DI SELEZIONE:

La selezione dei candidati avverrà per titoli e colloquio. A tal fine è stata predisposta una scala di valutazione in 100 centesimi, di cui: 40 punti attribuibili in base ai titoli posseduti e 60 punti attribuibili in base ai risultati del colloquio.

La soglia minima per l’idoneità è di 36/60 al colloquio, dunque un punteggio inferiore corrisponde alla non idoneità al progetto.

Per il dettaglio dei punteggi consulta i Criteri di selezione del sistema accreditato

CARATTERISTICHE COMPETENZE ACQUISIBILI:

Attestazione/certificazione delle competenze in relazione alle attività svolte durante l’espletamento del servizio tramite attestato specifico.

L’attestato indicherà le competenze che il volontario ha avuto l’opportunità di maturare durante lo svolgimento del servizio, attraverso la realizzazione delle attività peculiari che lo hanno visto impegnato nell’ambito del progetto cui è stato assegnato.

FORMAZIONE GENERALE DEGLI OPERATORI VOLONTARI:

Metodologia:

Le metodologie privilegiate sono riconducibili alle dinamiche non formali, alle lezioni frontali e alla formazione a distanza. La finalità è quella di favorire il coinvolgimento dei giovani e un loro attivo ed efficace apprendimento.

Il giovane viene invitato a vivere una esperienza dove la dimensione formativa emerge dalla pratica quotidiana e pertanto anche la formazione generale, della durata di 30 ore, si configura come una formazione attiva e di carattere laboratoriale ed esperienziale, incentrata sul sapere, saper essere e saper fare degli operatori volontari.

Moduli della formazione

“Valori e identità del SCU”

• L’identità del gruppo in formazione e patto formativo
• Dall’obiezione di coscienza al SCN e al SCU
• Il dovere di difesa della Patria – Difesa civile non armata e nonviolenta
• La normativa vigente e la Carta di impegno etico

“La cittadinanza attiva”

• La formazione civica
• La solidarietà e le forme di cittadinanza
• La protezione civile
• La rappresentanza dei volontari nel servizio civile

“Il giovane volontario nel sistema del servizio civile”

• Presentazione dell’ente
• Il lavoro per programmi d’intervento/progetti
• L’organizzazione del servizio civile universale e le sue figure
• Disciplina dei rapporti tra enti e volontari del servizio civile
• Comunicazione interpersonale e gestione dei conflitti

FORMAZIONE SPECIFICA DEGLI OPERATORI VOLONTARI:

72 ore.

Il 70% delle ore saranno svolte entro e non oltre 90 giorni dall’avvio del progetto, il restante 30% delle ore entro e non oltre 270 giorni dall’avvio del progetto.

 Si sceglie di utilizzare tale opzione poiché mentre garantisce una base congrua in termini di addestramento a inizio percorso (competenze di base), favorisce allo stesso tempo anche quegli apprendimenti che vengono acquisiti solo in una situazione di dialogo ricorsivo tra la teoria e la pratica, attraverso l’esperienza (competenze trasversali).

Intendiamo per “competenze di base” quel set di strumenti che permette al volontario di svolgere l’attività. Mentre intendiamo per “competenze trasversali” quel set di strumenti che, a partire dalla propria esperienza, consentono di mettere in atto risorse per migliorare la propria performance secondo le richieste specifiche del contesto di riferimento.

1. Presentazione dell’Ente
2. Metodologia e organizzazione del servizio
3. Il ruolo del volontario in Servizio civile nel progetto
4. Caratteristiche evolutive e dinamiche di cambiamento di individui e gruppi
5. Tecniche di comunicazione e relazione con l’utente
6. Organizzazione dei servizi socio-assistenziali e delle reti informali di cura
7. Tipologie di laboratorio manuale: disegno, pittura, lavori a maglia, cartapesta, creta, etc.
8. Principali riferimenti legislativi e normativi in materia di servizi socio-sanitari ed assistenziali
9. La normativa in Italia sulla sicurezza (D.lgs. 81/2008): ruoli, funzioni, prassi 

I rischi generici comuni connessi a tutte le attività di progetto.

TITOLO DEL PROGRAMMA CUI FA CAPO IL PROGETTO:

EDUCAZIONE, PARTECIPAZIONE E INCLUSIONE SOCIOCULTURALE IN PUGLIA

SVOLGIMENTO DI UN PERIODO DI TUTORAGGIO

Per un opportuno indirizzo della misura aggiuntiva rivolta al mondo giovanile, che spesso si caratterizza per scarse o assenti esperienze professionali alle spalle, riteniamo utile dare a questo percorso un taglio prevalente di:

• indirizzo orientativo sulla formazione aggiuntiva in aree di interesse dei giovani coinvolti, ai fini di una loro maggiore capacità di rivolgersi al mondo del lavoro
• consapevolezza su interessi, attitudini, bisogni personali
• supporto alla capacità di analisi dei propri contesti di riferimento formativi e professionali
• supporto informativo sul mercato del lavoro di riferimento (es. repertori professionali regionali, Atlante del Lavoro e delle Qualificazioni INAPP, sito ANPAL)
• modalità di ricerca del lavoro
• addestramento, prove, sulle modalità di candidatura
• supporto alla strutturazione di un proprio progetto professionale
• supporto alla capacità di utilizzare metodologie e strumenti per tradurre le proprie esperienze in competenze, collegandole al proprio futuro

Il percorso si realizzerà non prima del sesto mese di servizio civile, si svolgerà nell’arco di 3 mesi per un totale di 22 ore ed è così articolato: